Сообщения

Инфографика

Изображение
Инфографика Что такое инфографика? Это визуализированные данные в виде графиков, рисунков.  Сегодня инфографика активно используется и в образовательной сфере. Хорошо знакомые нам иллюстрированные таблицы, карты можно назвать образцами учебной инфографики. Статья об использовании инфографики в ВУЗе На Западе обучение с использованием инфографики давно стало обыденным явлением даже в обычных школах. Например, канадские ученые в 2014 году представили исследование, согласно которому задания, связанные с самостоятельным созданием инфографики, повышают мотивацию школьников больше общаться друг с другом. А компания Dell провела исследование среди студентов и преподавателей высших учебных заведений и США, Китае и Германии. Результаты показали: 9 из 10 респондентов отметили, что использование инфографики в курсе обучения повышает его эффективность. А 82% респондентов отметили, что стоило бы использовать эти технологии чаще, чем это происходит сегодня. Презе...

Тест

Что вы думаете о предмете {Название предмета} а) Достоинства б) Недостатки в) Что было лишнее в) Чего не хватило г) Что хотели бы еще узнать д.) То, что я не спросил, а вы бы хотели сказать   Что бы вы хотели еще услышать  

Занятие 4

Изображение
  Сторителлинг    Истории более выразительны, увлекательны, интересны и легче ассоциируются с личным опытом, чем правила или директивы. Они лучше запоминаются, им придают больше значения и их влияние на поведение людей сильнее.     Для восприятия информации имеют значение как эмоциональные, так и рациональные стороны. Директор Центра нейроэкономических исследований Пол Зак изучил восприятие историй и установил, что в данном процессе выделяются кортизол и окситоцин, увеличивающие вероятность эмпатии и щедрости. Нейропсихологи установили, что мозг проще воспринимает информацию, поданную в простых, но связанных в истории о причинах и следствиях формах. Кроме того, при взаимодействии спикера и слушателя мозговая деятельность обоих синхронизируется, порождая ощущение эмоциональной общности, “идейного родства” между ними    История вызывает больше доверия, если слушатель доверяет рассказчику. Поэтому, как показывает практика, наличи...

Занятие 3

Изображение
Инструменты (продолжение) В сети можно найти немало платных  и бесплатных площадок предоставляющих педагогу доступ к различным учебным инструментам. Менеджеры образовательных ресурсов и стартапов приглашают педагогов предметиков для организации курсов. Курсера, Отус Универсариум. Согласно исследованиям рынок онлайн образования продолжает стремительно расти. Есть своя образовательная площадка и у Google класс. Однако и без использования специализированных площадок (освоение которых требует от нас с вами достаточно значительного времени)  можно воспользоваться средствам Google чтобы сделать наши занятия более интерактивными. Мы с вами уже провели педагогический эксперимент по использованию в учебной работе блогов (несколько позже я познакомлю вас с дополнительными настройками расширяющими возможности этого сервиса). А сегодня позвольте познакомить вас с инструментом форма. Данный инструмент можно использовать для организации голосования и сбора анкет (все вы уж...

Занятие 2

Изображение
  Онлайн средства коммуникации в учебном процессе    Те  кто читает мой учебный блог с целью попробовать новые технологии, уже создали свои блоги и даже разместили там первые публикации. Но как выстроить работу с блогом в учебном процессе на постоянной основе? Для чего его вообще можно применить? Вариантов может быть достаточно много. Это и технология обратного класса - когда учебный материал размещается заранее, до лекции (как сделать так чтобы он был прочитан, а не повис мертвым грузом вопрос отдельный), и инструмент рефлексии (некоторое количество моих студентов сейчас ведет блоги главной тематикой которых является пройденный накануне материал). Блог может выступать как площадка общения, доска объявлений, электронный учебник. представляю вашему вниманию  презентацию  в которой  Есть инструкции и есть планы .  Быть может вы поделитесь со мной своими мыслями.      Помимо блога можно использовать популя рные месенджеры. их главное п...

Занятие 1

  Уважаемые коллеги! Добро пожаловать на страницу курса Новые педагогические технологии в Очном, Дистанционном и смешанном обучении      Вначале давайте поговорим, кому не понадобится данный материал. Во-первых, это те преподаватели, которые считают, что ответственность за усвоение и получение новых знаний лежит в основном и в целом на студентах и если ему (студенту) нужны знания, то пусть приходит ко мне на лекцию. "А если будут вопросы, то готов уделить ему время в перерыве". Во-вторых, этот материал не понадобится идеальным преподавателям, тем, кто уже достиг всего чего хотел, тем к кому на занятии студенты валят толпой, слушают его, раскрыв рот и, стараются, максимально угодить своему любимому педагогу выполняя все его задания. Возможно он, этот материал будет не слишком полезен тем, кто очень загружен тем, кто не готов тратить свое драгоценное время на освоение каких-то новых педагогических технологий.    Три столетия тому назад хирург во вре...

Приветствие

 Добро пожаловать на курсы повышения квалификации. В этом блоге в определенные дни будут появляться записи с теоретическим материалом и заданиями. Поскольку все задания представляют собой онлайн структуры, ответы на них вы можете размещать либо как комментарий под записью в которой дано это задание. Либо в соответствующем канале нашего  Дискорд сервера.